Page 12 - Menguasai Ragam Konsep Model Pengembangan Media dan Teknologi Pendidikan

Pertama, perencanaan berfokus pada apa yang benar-benar perlu

dipelajari anak, termasuk kapan, mengapa, dan bagaimana mencapai hasil

belajar yang baik dan berkualitas tinggi. Hasil akhir perencanaan merupakan

produk yang dapat mengarahkan tujuan pembelajaran berupa gambaran

umum, perencanaan pelaksanaan pembelajaran (RPP), atau cetak biru

pengalaman pembelajaran. Perencanaan dilakukan untuk membantu

pengembang pembelajaran dalam menjabarkan secara jelas pengetahuan

dan keterampilan yang dimiliki siswa sebelum pembelajaran dan

pengetahuan dan keterampilan yang seharusnya dimiliki, serta jenis media

dan teknologi, materi, dan strategi pembelajaran untuk memperkecil

kesenjangan antara apa yang dimiliki sekarang dan apa yang harus dikuasai.

Kedua, implementasi atau pelaksanaan menitikberatkan pada

pelaksanaan perencanaan sesuai dengan batasan dan kendala yang

mungkin timbul dengan menggunakan bahan pembelajaran yang telah

dipilih sebelumnya dan berbagai macam

kegiatan yang membantu pelaksanaan pembelajaran. Bagi siswa,

implementasi merupakan pengalaman belajar yang dilakukan dengan

memperhatikan lingkungan belajar, waktu, dan metode atau metode yang

digunakan dalam pembelajaran. Implementasi untuk guru berfokus pada

bagaimana mengelola dan memantau pembelajaran, termasuk

melaksanakan instruksi yang dapat menjangkau kelompok siswa dengan

kebutuhan khusus.

10