Page 8 - Kue Indonesia Beras dan Tepung Beras
P. 8

PETUNJUK BELAJAR




                   A.  Deskripsi Umum
                           Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik pada kompetensi

                    keahlian tata boga kelas XI adalah Pengolahan Cake dan Kue Indonesia. Flipbook ini
                    membahas kue Indonedia berbahan dasar beras dan tepung beras. Pembahasan yang

                    tertuang dalam flipbook ini meliputi pengertian beras dan tepung beras, kandungan gizi

                    beras dan tepung beras, kriteria beras dan tepung beras yang baik, serta hal-hal yang
                    perlu diperhatikan dalam memilih beras dan tepung beras. Terdapat tambahan materi

                    yang membahas bahan tambahan, alat yang digunakan dan bebarapa pengolahan kue

                    Indonesia berbahan dasar beras dan tepung beras.


                   B.  Ruang Lingkup
                           Ruang lingkup pembelajaran diterapkan pada mata pelajaran Pengolahan Cake

                    dan Kue Indonesia kelas XI program keahlian tata boga.


                   C.  Petunjuk Penggunaan Modul

                   1.  Peserta Didik
                       a.  Sebelum peserta didik membaca dan memahami uraian materi diharapkan peserta

                           didik membaca dan memahami terlebih dahulu prasayarat dan tujuan mempelajari
                           flipbook ini.

                       b.  Pelajari dan pahami flipbook secara seksama, bila ada materi yang belum jelas,
                           siswa dapat bertanya kepada guru.

                       c.  Diskusikan materi pada flipbook dengan kelompok kerja atau belajar dengan

                           bimbingan guru
                       d.  Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan

                           belajar sebelumnya atau bertanya kepada guru.

                   2.  Guru
                       a.  Informasikan langkah-langkah yang harus dilakukan peserta didik supaya dapat

                           mempelajari flipbook dengan mudah.
                       b.  Berikan penjelasan kepada peserta didik jika ada bagian-bagian pada flipbook

                           yang kurang dipahami.


                                                                                                         1
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13