Page 107 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread
P. 107

Simbol “≠”  yang menunjukkan “tidak sama”,
                                                            terkadang dapat ditulis sebagai “≠”  (tanda
                      Sepertinya halnya timbangan, persamaan memiliki sifat-sifat berikut ini.
                                                            pertidaksamaan).
                       Penting
                                 Sifat-Sifat Persamaan
                        1  Jika m ditambahkan ke kedua sisi, maka persamaan tetap berlaku.  5.   Jika A = B, maka B = A
                         Jika A = B, maka A + m = B + m
                        2  Jika m dikurangkan dari kedua sisi, maka persamaan tetap berlaku.  Pastikan bahwa hukum simetris berlaku
                         Jika A = B, maka A – m = B – m
                        3  Jika m dikalikan ke kedua sisi, maka persamaan tetap berlaku.  dalam persamaan.  Baik untuk membayangkan
                         Jika A = B, maka  A × m = B × m
                        4                                   bahwa piring kiri dan kanan dari timbangan
                         Jika m kedua sisi dibagi m, m ≠ 0, maka persamaan tetap berlaku.
                                A  B                        tetap seimbang dan terjalin ketika ditukarkan.
                         Jika A = B, maka   =
                                m  m
                                                            Sifat ini berguna saat menyelesaikan persamaan
                      Catatan   m ≠ 0, artinya m tidak sama dengan nol.
                                                            dan mengubah persamaan.
                      Jika kedua sisi ditukar tempat, maka persamaan tetap berlaku.
                                                            6.   Penjelasan
                      Jika A = B, maka B = A                               Contoh 1  dan  Soal 1
                                                         BAB 3  |  Persamaan Linear
                                                                Pada pelajaran hal. 99-100 membahas
                  Menyelesaikan Persamaan Menggunakan Sifat-Sifat Persamaan
                                                            persamaan sederhana yang dapat diselesaikan
                  Contoh   1              x + 6 = -2
                                        x + 6 – 6 = -2 – 6
                       Kurangkan 6 dari kedua sisi          dengan intuisi atau perhitungan mundur.
                                           x = -8
                                                            Gunakan    persamaan    tersebut  untuk
                      Persamaan x = -8 yang diperoleh di Contoh 1 menyatakan bahwa penyelesaian
                      persamaan x + 6 = -2 adalah -8.       memastikan bahwa siswa memahami cara
                                                            menggunakan sifat persamaan.
                  Soal 1  Pada Contoh 1, periksa apakah -8 adalah penyelesaian dengan substitusi x
                       dengan -8 pada persamaan awal.
                                                                Sifat persamaan sudah jelas bagi siswa,
                                                            tetapi pertanyaannya adalah saat menentukan
                  Soal 2  Selesaikan persamaan  x – 3 = 4 dengan mengisi    dengan bilangan yang sesuai.
                                         x – 3 =  4         suku atau angka mana dalam persamaan
                       Menambahkan    ke kedua sisi   x – 3 +     =  4 +

                                                                x  =   yang akan diproses.  Hal ini perlu diingat saat
                                                          Jawab  x =
                                                            memberikan penjelasan. Perhatikan bahwa jika
                                                            timbangan terlalu kuat, sisi kanan-2 dari Contoh
                                             Bab 3 Persamaan Linear  99
                                                            1 mungkin bingung dengan berat yang tidak
                                                            dapat ditempatkan pada piring timbangan.
                     Jawaban                                    Selanjutnya, dalam soal 1, kami mengon-
                                                            irmasi bahwa nilai x  yang diperoleh pada
                   Soal 1                                   Contoh 1 adalah solusi dari persamaan asli,
                  Sisi kiri = (-8) + 6 = -2                 dan mengonirmasi keberlakuan (kebenaran)
                  Sisi kanan = -2                           metode   penyelesaian  menggunakan  sifat
                  Oleh karena (sisi kiri) = (sisi kanan), maka -8  persamaan.
                  adalah penyelesaian dari persamaan x + 6 = -2  Kemudian, biarkan siswa menegaskan
                                                            kembali bahwa untuk menyelesaikan persa-
                   Soal 2
                                                            maan tersebut, persamaan harus diubah
                  Berdasarkan rumus di atas, masukan nilai
                  berikut secara berurutan 3, 3, 3, 7, 7    menjadi bentuk “x = (bilangan)” menggunakan
                                                            sifat persamaan.
                  4.   Sifat Persamaan
                                                            6.   Penjelasan  Soal 2
                     Sifat  persamaan”  adalah   ringkasan
                  matematis dari apa yang ditemukan dalam       Untuk mengubahnya menjadi bentuk
                  timbangan. Cobalah untuk disatukan meng-  “x  = bilangan”, mari kita pikirkan suku di sisi
                  gunakan huruf sambil membandingkan dengan   kiri persamaan yang akan difokuskan dan
                  gambar timbangan.                         sifat persamaan mana yang akan digunakan.
                                                            Begitu juga, saat menyelesaikan persamaan,
                     Ada baiknya untuk melihat kembali “apakah   ajarkan untuk “menulis angka yang sama secara
                  itu bisa dibagi dengan 0?”  Pada pelajaran di  vertikal” seperti pada Contoh 1, soal 2.
                  halaman 46 dalam hubungannya dengan sifat
                  ke-4 dari persamaan.


                                                                            Bab 3  Persamaan Linear  99
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112