Page 37 - Panduan Sentra
P. 37

Tujuan
                     Tujuan  kegiatan  main  anak  di  sentra  persiapan  untuk  membangun  kecerdasan
               dasar  dan  domain  estetik,  afeksi,  kognisi,  bahasa,  psikomotor,  dan  sosial,  melalui

               kegiatan  keaksaraan  dan  matematika.Guru  meyusun  kegiatan-kegiatan  main  dan
               memilih  alat  dan  bahan  yang  tepat  sesuai  tahap  perkembangan  anak,  sehingga
               tercipta kemungkinan interaksi satu-satu antara guru dan anak.Untuk itu guru dituntut
               untuk  merencanakan  pembelajarannya  secara  cermat  dan  tepat  agar  sesuai  dengan
               kebutuhan anak.

               Tujuan  Utama  dan  Tujuan  Obyektif  dalam  Domain-Domain  Kurikulum  di  Sentra
               Persiapan

               1.  Domain Estetik
                        Fokus perkembangan:
                   •  Enjoyment
                   •  Stimulasi
                   •  Insight (kecakapan untuk
                       memahami sesuatu)
                   •  Kepuasan





               Tujuan Umum
                     Agar  anak  dapat  mengintegrasikan  antara  perasaan,  pikiran  dan  tindakan  di
               dalam seni, musik dan pengalaman-pengalaman sensorik untuk mendapatkan sesuatu
               yang menyenangkan, pada akhirnya menjadi kepribadian yang mempunyai arti.

               Tujuan Objektif
                     •  Meningkatkan pengetahuan mereka melalui macam-macam bentuk seni dan
                        musik.
                     •  Mengembangkan  pengetahuan  melalui  unsur-unsur  dasar  dari  seni  (garis,

                        bentuk, warna, tekstur, ruang dan komposisi).
                     •  Memperlihatkan  lebih  jauh  dan  bicara  tentang  pengamatan  dan  reaksi
                        mereka yang berhubungan pada pengalaman estetik mereka.
                     •  Memberi konstribusi terhadap lingkungan estetik di sekolah.
                     •  Mendemonstrasikan perilaku yang tepat sehubungan dengan apresiasi estetik.
                     •  Mendapatkan  kesenangan  dari  macam-macam  pengalaman  sensori  tanpa
                        tujuan yang lain dalam pikiran.








                                           Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra        31
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42