Page 33 - Panduan Sentra
P. 33
• Harus didukung dengan sumber-sumber yang akurat dan banyak
• Pada setiap tema semua materi yang membangun semua domain harus
berintegrasi dan interwoven dalam proses belajar
• Kegiatan main anak di sentra melalui pengalaman-pengalaman langsung dengan
objek nyata untuk anak dapat melakukan percobaan, kegiatan manipulasi serta
mendiskusikannya
• Kegiatan-kegiatan yang diberikan harus ditujukan pada semua aspek
perkembangan dan melibatkan anak secara langsung
• Memperlihatkan intensitas dan demsitas dari setiap konsep melalui macam-macam
kegiatan
• Setiap tema dapat dikembangkan atau direvi sesuai dengan tampilan pemahman
dan ketertarikan anak
Contoh format lesson plan (rencana pembelajaran)
Contoh rencana pembelajaran ini di ambil dari tema profesi (nelayan).
Penataan lingkungan main ditata untuk mendukung tema, melalui dari buku-buku
yang ditata, dipilih dengan cermat oleh guru untuk mendukung tema juga kosa kata
yang berkaitan dengan tema.
Pengalaman-pengalaman yang direncanakan focus pada petani , tumbuhan
yang ditanam dikebun dan kehidupan yang ada disekitarnya.
Materi-materi (TFP) yang diberikan untuk anak pada tema profesi (nelayan)
TFP (Trem, Facts, Principles) :
(istilah, fakta-fakta dan prinsip-prinsip)
TFP adalah kumpulan maeri yang akan di sampaikan pada anak untuk
membangun pikiran mereka sesuai tujuan yang telah ditetapkan.
Cara menyusun TFP
• Setelah tema ditetapkan maka guru bicara dan mendiskusikan bersama denagn
yang lain, menentukan materi-materi yang perlu dipelajari oleh anak.
• Setelah itu guru memilih dan menentukan pengalaman-pengalaman main yang
‘’internasional’’, melalui macam-macam kegiatan
• Guru mencari sumber informasi yang berkaitan dengan tema dan topic-topic yang
akan dipelajari oleh anak
TFP tema profesi (petani) dan kehidupan Laut
PANTAI
1. Pantai adalah area yang ditutupi oleh pasir atau batu-batu kecil di bagian tepi laut
2. Pantai adalah tempat pertemuan antara laut dan daratan
3. Pantai adalah tempat sungai bertemu laut
4. Pantai adalah tempat yang menarik untuk bertemunya dua lingkungan yang sangat
berbeda
Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra 27