Page 30 - Panduan Sentra

3. Gosok-gosokkan penghapus maju mundur secara perlahan alufoil
sampai motif daun tercetak di sana.

Untuk memajangnya, rekatkan tiap alufoil bermotif daun pada kertas
karton, dan rekatkan daun di sebelahnya.

4. RENCANA PEMBELAJARAN
Rencana Pembelajaran adalah sebuah rencana belajar yang disusun untuk
mengalirkan materi-materi yang telah dipilih, yang diorganisasikan kedalam
serangkaian kegiatan serta prosedur kerja. Rencana pembelajaran adalah panduan
guru dalam bekerja.
Pada rencana pembelajaran berisi :
• Nama tema dan topic pembelajaran, kelompok/kelas dan tanggal pelaksanaan

pembelajaran.
• Tujuan; adalah pernyataan yang merupakan kemampuan yang akan dibangun
pada anak melalui materi-materi yang diberikan pada mereka pada setiap
tema. Tujuan itu dicapai melalui pemberian materi (TFP) yang meningkatkan
kemampuan anak melalui pembangunan 6 domain berpikir anak.
Dari tujuan ini dapat kita lihat sebagai tampilan perkembangan tahap
berpikir anak.
• Kosa kata; terdiri dari kosa kata baru yang akan dipelajari an ak dan
berhubungan dengan tema. Kosa kata yang dipahami anak akan terus
bertambah seiring dengan bertambahnya pengalaman main dengan tema-tema.
• Media yang dibutuhkan; sebagai guru yang siap memberikan pembelajaran,
sangat penting untuk mempunyai semua bahan yang dibutuhkan didalam
jangkauannya. Daftar bahan atau media dibagi kedalam bahan yang diperlukan
anak. Guru harus mempunyai pengetahuan yang cukup tentang media. Guru

juga harus mengetahui kalau anak main dengan suatu media anak akan belajar
apa? Jadi sebelum anak, guru harus main dulu dengan media tersebut untuk
mengesplor manfaat media untuk anak.
• Strategi,
Ada tiga langkah dalam pembelajaran yaitu : say, shoe, check.
Say : memberikan informasi berupa pernyataan-pernyataan lansung,
menghadirkan narasumber untuk memberikan informasi yang akurat
tentang kegiatan yang dilakukan sesuai dengan tema.
Show : membacakan buku-buku, memperlihatkan gambar-gambar,
memperagakan dengan boneka tangan yang berkaitan dengan tema
yang dibahas.
Check : memberikan macam-macam pertanyaan (fakta, konvergen,

divergen, dan evaluatif), hasil karya, ungkapan-ungkapan, dan catatan
pengamatan main anak.

24 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra