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1. Características de la educación en la Edad Media.
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Ya hemos dicho que la principal característica de la educación de la Edad Media, fue la fuerte
influencia que ejercía la iglesia sobre ella.
Los principales lugares de estudios fueron las escuelas monacales y las palatinas. Las primeras
estaban situadas en los monasterios y en ellas, se preparaban a los alumnos para la vida religiosa.
Normalmente constaban de dos escuelas, la interior, que era únicamente para los futuros monjes, y
la exterior, que preparaba a los futuros sacerdotes. El intercambio de ideas entre ambas ayudó a
consolidar la enseñanza monacal como un lugar de expansión científica. Por otro lado, las escuelas
palatinas también eran dirigidas por eclesiásticos, pero los estudiantes no tenían por qué ser
sacerdotes.
Los niños de la realeza eran educados por profesores de la iglesia y la corte real, según el protocolo
de la corte. Esto consistía en aprender a leer, a escribir, a luchar y a montar a caballo. Pero su
educación empezaba por aprender a comportarse como miembros de la casa real. Por otro lado, los
nobles eran educados por nodrizas y sirvientas. Estas eran supervisadas por una directora con
buena educación. Su cometido era convertirse en valiosos caballeros.
Cuando los hijos de la aristocracia cumplían los 7 años, se contrataba a un tutor para seguir con la
educación del niño en casa, o bien se enviaba a éste a casa de otro noble superior para que el
aprendizaje del niño tuviera más nivel.
Los estudios eran prácticamente los mismos en las distintas escuelas. Estos constaban del Trivium
(tres materias: gramática, retórica y dialéctica) y el cuadrivium (cuatro materias: aritmética,
geometría, astronomía y música). En las escuelas normalmente había tres niveles: en el de la
iniciación se aprendía a leer, escribir, conocimientos básicos de latín y textos bíblicos; en el estudio
de artes al cuadrivium se añadía el trivium; y en el nivel superior, se aprendían las escrituras con
comentarios de orden gramatical, histórico y teológico.