Page 34 - Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator

9. Pemetaan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Supaya proses pembelajaran lebih fokus, terarah, serta tujuan tercapai,
maka sebaiknya para pendidik membuat pemetaan seperti contoh

berikut:

Contoh Pemetaan KD Spiritual dan Sosial, dan IPK Jenjang SD;
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP)

Kelas/Semester : ……………

Kompetensi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Inti Kompetensi

Sikap 1.1. terbiasa memba 1.1.1 Meyakini bahwa
Spiritual (KI-1) ca basmalah membaca basmalah setiap
setiap memulai mengawali kegiatan akan
belajar al-Qur’an mendapat pahala.
1.1.2 menyadari bahwa
membaca basmalah setiap
mengawali kegiatan akan
mendapat berkah
Sikap Sosial 2.1. Menunjukkan 2.1.1 menunjukkan perilaku
(KI-2) sikap percaya diri tidak takut salah dalam
dalam melafalkan belajar membaca Al-Qur’an.
huruf-huruf hijaiyyah 2.1.2 memiliki perilaku
dan harakatnya. berani bertanya jika tidak
mengerti selama belajar
membaca Al-Qur’an.
Pengetahuan 3.1 Mengetahui 3.1.1 menyebutkan huruf-
(KI-3) huruf hijaiyah secara
huruf-huruf hijaiyyah
dan harakatnya lengkap
secara lengkap 3.1.2 mencontohkan cara
membaca huruf-huruf
hijaiyah dan harakatnya
Keterampilan 4.1 Melafalkan huruf- 4.1.1 Mendemonstrasikan
(KI-4) cara melafalkan huruf-huruf
huruf hijaiyyah dan
Hijaiyah dan harakatnya
harakatnya secara
lengkap

E-Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 26