Page 93 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx

mereka amati, kemudian dari tingkah laku pak lurah yang
menurut mereka bisa ditiru disimpan dalam ingatan mereka

sehingga suatu saat mereka bisa melakukan hal yang sama

dengan apa yang dilakukan oleh pak lurah.
3) Fase Reproduksi

Pada fase ini kode-kode yang disimpan dalam memori

membimbing penampilan yang sebenarnya dari tingkah laku
yang baru diamati. Derajat ketelitian yang tinggi dalam

belajar mengamati adalah apabila tindakan terbuka
mengikuti pengulangan secara mental. Fase ini akan

dipengaruhi oleh tingkat perkembangan individu.
4) Fase Motivasi

Pada fase ini si pengamat akan termotivasi untu meniru

model, sebab mereka merasa bahwa dengan berbuat seperti
model, mekera akan mendapatkan penguatan. Memberikan

penguatan untuk suatu tingkah laku tertentu akam
memotivasi pengamat (pembelajar) untuk merujuk perbuatan

tersebut. Aplikasi fase ini di dalam pembelajaran permodelan

sering berupa pujian atau nilai.
4. Teori Bruner

Menurut Bruner belajar akan lebih bermakna bagi
siswa jika mereka memusatkan perhatiannya untuk

memahami struktur materi yang dipelajari. Untuk

memperoleh struktur informasi, siswa harus aktif dimana
mereka harus mengidentifikasi sendiri prinsip-prinsip kunci

dari pada hanya sekedar menerima penjelasan dari guru.

Oleh karena itu, guru harus memunculkan masalah yang

90