Page 5 - kompetensi guru dan konsep micro teaching

dalam pembelajaran berbeda dengan kegiatan pembelajaran biasa pada

umumnya, seperti ketika seorang guru mengajarkan materi sebenarnya di
kelas.

c. Microteaching focuses on training for the accomplishment of specific tasks
Latihan dikembangkan dalam microlearning hanya terfokus pada jenis

keterampilan tertentu spesifik, sesuai dengan keinginan masing-masing orang
praktek atau berdasarkan nasehat yang diberikan oleh pihak tersebut

pengamat. Meskipun pembelajaran mikro Bentuk pelaksanaan proses
pembelajaran yang dipilih sebenarnya, tapi perhatikan masing-masing peserta

latihan harus fokus pada jenis keterampilan dalam berlatih. Misalnya latihan
dengan suatu jenis keterampilan membuka pembelajaran, maka itulah jenis

keterampilan tersebut menjadi rujukan utama dalam menjalankan proses

kegiatan pembelajaran, disela oleh kegiatan pembelajaran lainnya masih
dilakukan namun tidak menjadi fokus perhatian oleh pengamat atau pengamat.
d. Microteachig allows for the increased control of practice

Teknik mikro digunakan untuk melaksanakan pembelajaran, dengan fokus

pada peningkatan kontrol atas setiap jenis keterampilan yang dilatih. tegas,
hati-hati, dan bertanggung jawabk karena kenyataan bahwa setiap orang yang

berlatih hanya berkonsentrasi pada keahlian tertentu, mempelajari mikro pada
umumnya cukup sederhana. Hasilnya, dapat lebih berkonsentrasi pada

kemampuan apa yang digunakan oleh pendidik. Tentu saja manfaatnya akan
diperoleh dari data atau informasi terkait pengamat yang dapat diandalkan,

komprehensif, dan memberikan ringkasan keterampilan masing-masing
praktisi. Oleh karena itu, pada sesi latihan berikutnya, pengamat dapat

memberikan umpan balik yang akurat dan komprehensif untuk latihan setiap
orang.

e. Microteaching greatly expands the normal knowledge of results or feedback
dimension in teaching

Calon pendidik dan pendidik dapat memperluas wawasan dan pengetahuannya
tentang pembelajaran melalui microlearning. Pihak yang berkepentingan akan

menerima masukan mendalam dari penerapan metode pelatihan microlearning