Page 27 - DR NORMAN - AUTISMA & PEMAKANAN

DR NORMAN - AUTISMA & PEMAKANAN

berbual. Individu yang lain boleh menggunakan eletronik tablet
sebagai alat penjana ucapan atau alat untuk berkomunikasi.

 Perkembangan, Perbezaan Individu, Pendekatan Berasaskan
Hubungan (Floor time)

Kaedah ini memfokuskan kepada aspek emosi dan perkembangan
perhubungan yang rapat dengan yang menjaga mereka. Ia juga
memfokuskan kepada bagaimana kanak-kanak menangani apa yang
di pandang, bunyi atau suara dan bau.

 Rawatan dan Pendidikan ikon luaran Kanak-kanak kurang upaya
Komunikasi Autistik dan berkaitan (TEACCH)
TEACCH menggunakan isyarat visual untuk mengajar kemahiran.
Contohnya, kad gambar dapat membantu mengajar kanak-kanak
cara berpakaian dengan memecah maklumat menjadi beberapa
langkah kecil .
30

30 https://teacch.com/

27 | P a g e