Page 58 - E-Modul Nurfadillah

Sudah saatnya para pengambil kebijakan dunia pendidikan kita untuk selalu mendorong

pada pendidik kita agar memiliki visi dan misi akhirat dengan kurikulum Al-quran sebagai

landasan utama bagi pelaksanaan pembelajaran di Sekolah (khususnya kaum muslimin).

Demikian juga dengan non-muslim harus mampu mengimplementasikan nilai-nilai agama

dalam proses pembelajaran untuk mengarahkan siswa menjadi insan yang lebih baik

(perubahan perilaku).

Membantu peserta didik dalam perubahan sikap dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari

merupakan peran serta dari pendidik, walaupun dipahami bahwa tidak 100% dipengaruhi oleh

guru, tetapi lingkungan juga memiliki peran dalam perubahan yang diperoleh. Semakin baik

lingkungan peserta didik, maka semakin baik pula proses pembelajaran yang diperolehnya, dan

semakin buruk lingkungan masyarakat seorang peserta didik, ada kemungkinan besar pengaruh

buruk akan berdampak pada peserta didik tersebut, kecuali jika keluarga dapat mengontrol dan

memberikan pengaruh baik kepada anak tersebut.

Belajar bisa saja terjadi pada siswa tanpa kehadiran pendidik, namun tujuan akhirnya akan

bisa berbeda karena tanpa bimbingan pendidik, belajar bisa saja terjadi kesalahan atau salah

memahami objek yang dipahami. Sedangkan pembelajaran yang di bawah bimbingan guru

akan menghasilkan peserta didik memahami dengan baik akan objek apa yang dipelajarinya.

Hal ini akan meningkatkan pemahaman mereka dalam mengembangkan objek tersebut lebih

baik.

B. Siswa Membantu Guru

Ketika guru berupaya memberikan pengajaran kepada siswa melalui transfer pengetahuan,

siswa harus bekerja keras untuk membantu guru untuk dapat mencapai tujuan dari

pembelajaran, yaitu untuk memberikan pemahaman kepada siswa akan sebuah topik

pembelajaran yang diberikan. Semakin keras usaha siswa membantu guru dalam mewujudkan

48