Page 17 - 11180110000017_NUR SA’ADAH PULUNGAN_Spread
P. 17
2. Manfaat Praktis
a. Bagi penulis sebagai calon pendidik
(1) Manfaatnya adalah menambah wawasan baru tentang penggunaan
metode pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw untuk
menumbuhkan kecerdasan interpersonal.
(2) Penulis dapat mengetahui secara langsung metode pembelajaran
cooperative learning tipe jigsaw untuk menumbuhkan kecerdasan
interpersonal.
b. Bagi guru, sebagai bahan masukan dan informasi penggunaan metode
pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw untuk menumbuhkan kecerdasan
interpersonal.
c. Bagi masyarakat umum dan orangtua, sebagai bahan informasi bahwa
masyarakat dan orangtua juga mempunyai andil yang penting dalam
peranannya memperhatikan pendidikan agama Islam pada anak.
d. Memberi manfaat kepada siapapun yang sedang mengkaji tentang penggunaan
metode pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw untuk menumbuhkan
kecerdasan interpersonal.
e. Menjadi bahan masukan kepustakan di Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)
Fakultas Ilmu dan Tarbiyah Keguruan.
8
