Page 594 - BUKU III BAHASA JAWA

2. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google formulir.
Evaluasi ketrampilan melalui tugas individu, evaluasi sikap
melalui observasi
3. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk berlatih
menulis menulis menggunakan aksara Jawa sing akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
4. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
5. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 3
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran karo salam kepada peserta didik. 10
MENIT
2. Guru menyiapkan peserta didik karo menunjuk salah siji peserta
didik memimpin doa bersama sebelum pembelajaran.

3. Guru menanyakan kabar peserta didik utawa mengecek
kehadiran peserta didik.

4. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab materi sing
dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.

5. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran.

6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sing akan dipelajari
pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN Peserta didik karo pendampingan guru. menyalin tulisan aksara Latin 70
INTI MENIT
menggunakan aksara Jawa sesuai kaidah.
PENUTUP 1. Guru utawa peserta didik melakukan refleksi karo membuat 10
MENIT
kesimpulan teknik membaca indah geguritan.
2. Evaluasi Pengetahuan melalui google formulir, evaluasi

ketrampilan melalui membaca indah geguritan (individu), utawa
evaluasi sosial karo lembar observasi.

3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut, peserta didik untuk
berlatih membaca cepat teks sing beraksara Jawa, sing akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya.

4. Guru utawa peserta didik berdoa bersama untuk menutup
pelajaran.

5. Salam Penutup

8