Page 722 - BUKU III BAHASA JAWA

14) Penilaian Pengetahuan
j) Teknik : Tes tertulis
k) Instrumen : Essay
l) Kisi-kisi : Terlampir
15) Penilaian Ketrampilan
a) Teknik : Unjuk Kerja
b) Instrumen : Lembar penilaian
c) Kisi-kisi : Terlampir
16) Remidial dan Pengayaan
REMIDIAL PENGAYAAN
Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai
Pembelajaran remidial dilakukan bagi peserta Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
didik yang capaian Kriteria Ketercapaian (KKTP) diminta untuk mempelajari materi
Tujuan Pembelajaran (KKTP) terkait dan materi lanjutan. Pengayaan ini
pembelajarannya belum tuntas. Pembelajaran dilakukan pada peserta didik yang tergolong
remedial direncanakan diadakan dengan kategori sedang keatas dalam belajar, dan
pemberian materi ulang yang sama dengan peserta didik kategori atas.
yang telah diajarkan Remedial dilakukan
pada siswa yang: kategori lambat dalam
belajar, dan peserta didik kategori sedang ke
bawah.

R SUMBER PEMBELAJARAN

1. Padmosoekotjo.1989. Wewaton Panulise Basa Jawa Nganggo Aksara Jawa.
Surabaya: PT. Citra Jaya Murtu
2. Basir, Udjang Pr.M. 2010. Ketrampilan Menulis Dasar Menulis Llmiah Dalam
Tulisan Latin Dan Jawa. Surbaya
3. Widaryatmo Gandung, dkk. 2014. Prigel Basa Jawa. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Mengetahui, Blitar, 15 Juli 2024

Kepala SMAN 1 Srengat Guru Bahasa Indonesia

NUR KHOLIS, S.Pd.I., M.Pd.I. FENIN INAYA, S.Pd.
NIP. 19761107 200312 1 005 NIP 19930208 202321 2 025