Page 6 - PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET oke_Neat
P. 6

didik. Pendidik harus turun tangan untuk membantu peserta
               didik berinovasi dalam pembelajaran mereka. Terdapat dua
               tipe pendidik yang kita kenal, yaitu pendidik kurikulum dan
               pendidik inspirasional.
                     Para reformator lahir dari pendidik-pendidik inspiratif
               yang  berani  mendobrak  kebiasaan  lama.  Lulusan  dengan
               karakter  dan  inspirasi,  serta  keterampilan  dan  informasi
               yang relevan, diharapkan muncul dari proses pembelajaran.
               Oleh  karena  itu,  baik  strategi  pembelajaran  yang  berfokus
               pada  pendidik  maupun  pendekatan  pembelajaran  yang
               berfokus  pada  peserta  didik  agar  mampu  memadukan
               aktivitas  peserta  didik  secara  maksimal  dalam  proses
               pembelajaran.  Tujuannya  agar  proses  pembelajaran  lebih
               kontekstual  dan  untuk  memastikan  bahwa  materi  dan
               sistem pembelajaran yang  digunakan kompatibel (Slameto,
               2015).  Proses  pembelajaran  dalam  strategi  peneliti
               didasarkan pada  prinsip-prinsip  yang harus peneliti  miliki.
               Objektivitas,  memperhatikan  temuan  studi,  menghormati
               berbagai sudut pandang, toleransi terhadap ketidakpastian,
               dan keterampilan analitis termasuk di antara nilai-nilai ini.
               Pembelajaran  berbasis  penelitian  adalah  salah  satu  cara
               membantu  peserta  didik  mengasah  kemampuan  berpikir
               kritisnya.
                     Menurut  Masfinatin,  Murtafiah,  dan  Krisdiana  (2019),
               penelitian    merupakan       cara   yang    signifikan    untuk
               meningkatkan  kualitas  pembelajaran.  Latar  belakang,
               prosedur, pelaksanaan, temuan penelitian, pembahasan, dan
               publikasi  temuan  penelitian  adalah  komponen-komponen
               penelitian.  Semua  elemen  ini  memiliki  dampak  yang
               signifikan  terhadap  peningkatan  kualitas  pembelajaran.
               Pembelajaran berbasis penelitian adalah sistem pendidikan
               pemecahan masalah otentik yang berfokus pada perumusan
               masalah,  penyelesaian  masalah,  dan  menyajikan  manfaat
               dari  temuan  penelitian.  Peserta  didik  harus  mampu
               menemukan, menyelidiki (menciptakan pengetahuan) untuk
               menjawab tantangan yang ada, dan selanjutnya melakukan
               uji  kebenaran  terhadap  pengetahuan  tersebut  dalam
               pembelajaran  berbasis  penelitian.  Kontak  antara  peserta
                                                                                   2
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11