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II

G. Marañón
examen. Porque, a veces, la aplicación
y el amor coinciden, pero otras, no.
Un estudiante aplicado, cumplidor es­
tricto de su deber y por ello respetable,
puede estar desprovisto de vocación
verdadera; y puede, a su vez, poseerla
otro desaplicado; mas el amor a su
destino no escapará, a través de la apa­
rente holgazanería, al ojo del maestro
perspicaz. Acaso no cumpla este estu­
diante con vocación los deberes oficia­
les; pero cumplirá otros inven­

4 tados por él.

La invención
del deber.

Esto es lo esencial y lo he dicho ya
muchas veces: no el cumplimiento, sino
la invención del deber. Ya el gran

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