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Vocación y ética 83
la fase de la preparación universitaria:
el arte de curar y la investigación.
¿Qué hay que enseñar, de preferencia,
al estudiante? ¿A curar sólo o a in­
quirir la verdad biológica? ¿Qué pro­
porción tendrán unos y otros estudios
en la enseñanza?
Mi posición es muy clara en este
h punto. Llevo muchos años, tantos como

m U) mi vida profesional, que ha traspuesto
2o ya el cuarto de siglo, de predicar la ne­
c u
cesidad de que el médico no sea un
i- simple curandero, sino que su arte se

funde en sólidas bases científicas; y
!
que, además, cada enfermo sea para
¿L él, además de un problema de directo
e inmediato humanitarismo —la nece­
sidad de curarle o aliviarle y consolar­
le — un problema fisiopatológico, un
experimento que la naturaleza nos pro-

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