Page 6 - ملف انجاز هيام ابوصوانة_Active.

‫الجلسة (‪)5‬‬

‫واجب (‪)2‬‬
‫بالِا ِّط ََل ِع َعلى ِك َتا ِب ال َّطا ِل ِب ِو ِكتا ِب ال ّتما ِري ِن َو َدلي ِل ال ُم َع ِّل ِم ِلهذ ِه ال َو ْح َد ِة ُث َّم أ ِج ْب َع ِن ال َأ ْس ِئل ِة الآ ِت َي ِة‪:‬‬

‫‪ .1‬أ ْي َن َت ِج ُد ال َّت ْق ِو ْي َم التشخي يص ِلل َو ْح َد ِة؟‬

‫يف‪.2‬اسَمتاع َد ْدو ُلر َدكرا ِ يفسةَهالذ ِهو احل َدم ْةر َ يحلف ِةكت؟اب التمارين‬
‫تقديم التغذية الراجعة للطلبة وتحديد مدى امتلاك الطلبة للمعرفة السابقة اللازمة لدراسة الوحدة وتحديد نقاط الضعف لديهم ومعالجتها قبل‬

‫‪ .3‬الكبيد َءفبا َلس ُوت َقح ِّدد ُمة ال َّد ْع َم لل َّطل َب ِة؟‬

‫ذلك‬ ‫علاجيه وتعزيز تقدم الطلبة معنويا ودعم من يحتاج‬ ‫خطط‬ ‫يمأتيك ْنيَمنتََتخفقِلجاوَ ُيسدَليم َِتتمهُّقمعامَِتدي ْينقَ ِتمو َيتخت ُْقلمغاوايذلليََممهمرْالعراَاشمي روْجعتعشت؟هوقِلعيلي؟طملابلةمبروشسواعئلم من دخلتيلفلةالممثعلل اموبأرادقواعتملمثانلشسطلهم‬
‫عددي ونختار من المعايت ما يناسبنا وبيئة المدرسة‬ ‫تقدير‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫‪ .6‬يمفا أدلَهي ِملَّي ُاةل تمزعلويمد ال َّطل َب ِة ِب َمعا ِي َت َت ْقوي ِم ال َم رشو ِع؟‬
‫‪ .7‬لأتْيوَنجَتي ِهج ُادلالطَّتلبقةويلَلم امل ِعباَنياِ ي َّتناليأف اسلا َّد ْسري ِةسا؟ل يت سوف يقيم بناء عليها‬
‫يف كتاب الطالب فقره اتحقق من فه يم وفقره أتدرب واحل المسائل‬

‫‪ .8‬ما أهمية التقويم البنا ين؟‬

‫التأكد من إدراك الطلبة للمفاهيم الجديدة وتقديم التغذية الراجعة مما يساعدهم على احراز تقدم يف تعلمهم وتعزيز هم وملاحظه جوانب القوة‬

‫ال َّطل َب ِة؟‬ ‫َت ْقو ْي ِم‬ ‫َع َم ِل َّي ِة‬ ‫ِ يف‬ ‫ال َو ْح َد ِة‬ ‫والضعف‬ ‫‪.9‬‬
‫َما َد ْو ُر أ ْس ِئل ِة‬

‫‪.10‬تماق َودي ْو ُمر َكخت ياف يمَع َيم ِلم َّيكِةن َدا ْع ِسمت َعت َمع ُّاللِمهاالل َّلطتلأ َبك ِةد يمف ِنمتْن أح ْنقواقِعناتلا َّت ْجقاوي ِتمااللت َّعسلا ِبم َقل ِلةو؟حدة‬
‫موجه وميش للطلبة ويتحقق من فهم الطلبة ومتابعه الطلبة اثناء العمل وتقديم التغذية الراجعة والدعم لهم وتعزيز هم وتقييم الطلبة يف‬

‫المراحل الثلاث‬