Page 193 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI

Mengingat begitu pentingnya kemampuan kinestetik
bagi anak, maka kemampuan kinestetik ini perlu diajarkan
sejak dini, dengan berbagai media dan metode yang tepat
yang tidak merusak pola perkembangan anak. Seperti riset
yang dilakukan Ullman (Sujiono, 2009: 73) menemukan
bahwa
anak-anak yang tidak disukai oleh lingkungan memiliki
kemungkinan gagal di dalam sekolah mereka. Hal ini
nantinya akan memungkinkan menyebabkan permasalahan
sosial emosional ketika
mereka beranjak dewasa. Untuk membantu mengembangkan
keterampilan sosial emosional anak usia dini terdapat banyak
metode dan teknik yang dapat diterapkan.
Minat menghadirkan kegembiraan dalam belajar
menjadi modal dasar belajar yang efektif bagi siswa dari
setiap tingkatan umur atau kelas. Minat dalam belajar adalah
suatu kekuatan yang dapat membuat anak didik tertarik
kepada pelajaran. Anak didik yang mempunyai minat yang
kuat terhadap suatu pelajaran akan mempelajari dengan
sungguh-sungguh dan mengerahkan tenaga, pikiran, serta
waktu tanpa ada suruhan atau paksaan dari orang lain.
Banyak jenis aktivitas yang dapat dilakukan siswa
ketika belajar, tidak hanya menulis dan mendengarkan saja
karena pelajaran tidak segera dikuasai dengan mendengarkan
dan membacanya saja, tapi masih perlu lagi kegiatan-kegiatan
lain seperti membuat rangkuman, mengerjakan tugas,
mengadakan tanya jawab atau diskusi. Thomas M. Risk
dalam bukunya Principles and Practices of Teaching yang
dikutip oleh Zakiah Daradjat, mengatakan bahwa pengalaman

127 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi