Page 97 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI
P. 97

menjadi  pelayanan  dengan  semangat  memberikan
                 Outstanding  Performance  semangat  memberikan  hasil
                 yang  terbaik  bagi  semua  tugas  dan  pelayanan  yang
                 menjadi amanah Anda.
             3)  Spirit for Understanding
                 Hal selanjutnya yang tidak kalah penting adalah semangat
                 yang  tulus  yang  muncul  dari  dalam  diri  untuk  lebih
                 mendengarkan dan mengerti keinginan siswa yang Anda
                 didik.
             4)  Spirit for Loving
                 Kemudian, munculkanlah semangat untuk lebih mencintai
                 siswa  seperti  mencintai  anak  sendiri,  dan  cintai  diri
                 mereka  seperti  kita  mencintai  diri  sendiri.  Lakukan  hal
                 ini,  maka  siswa  akan  melihat  ketulusan  kita  untuk
                 kemudian  akan  bersama-sama  dengan  kita  meraih
                 kesuksesan dalam proses belajar-mengajar,
                   Komunikasi  yang  efektif  dalam  proses  pembelajaran
             sangat  berdampak  terhadap  keberhasilan  pencapaian  tujuan.
             Komunikasi  dikatakan  efektif  apabila  terdapat  aliran
             informasi  dua  arah  antara  komunikator  dan  komunikan  dan
             informasi  tersebut  sama-sama  direspons  sesuai  dengan
             harapan  kedua  pelaku  komunikasi  tersebut.  Jika  dalam
             pembelajaran terjadi komunikasi yang efektif antara pengajar
             dengan  siswa,  maka  dapat  dipastikan  bahwa  pembelajaran
             tersebut berhasil. Sehubungan dengan hal tersebut, maka para
             pengajar,  pendidik,  atau  instruktur  pada  lembaga-lembaga
             pendidikan  atau  pelatihan  harus  memiliki  kemampuan
             komunikasi  yang  baik.  Kemampuan  komunikasi  yang
             dimaksud  dapat  berupa  kemampuan  memahami  dan
             mendesain informasi, memilih dan menggunakan saluran atau
             31 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102