Page 34 - 1376
P. 34

onların  kavramsal  ve  zihinsel  gelişimleri  yansıttıklarını  belirtir.  Yavuzer’e  göre
                        çocuklar  çoğunlukla  resimlerinin  yansıttıklarından  çok  daha  fazlasını  iletirler

                        (Yavuzer, 2016).

                               Çocuklar  Çoğunlukla  birden  fazla  resim  yaptıklarında  konular  arasındaki
                        ilişkileri  hakkında  bilgi  sunarlar.  Resimlerinde  çocuklar  önce  nesnelerin  genel

                        yapısıyla  sonrasında  ise  nesnenin  belirli  bir  bakış  açısındaki  görünüşünün  farkına
                        varırlar.  Bazı  çalışmalar  kültürel  etkilerinde  işe  karıştığını  belirtirler.  Bakışa  özgü

                        bilgi veren resimler çocuklarda yedi yaşından itibaren görülür (Savaş, 2015).


                        1.3.4. Çocuk Resimlerinde Tamamlama Özelliği:

                               Çocuklar dünyaya kendi merkezlerinden bakar, ona  göre bütün olaylar
                        kendisi içindir. Çizimlerde dolayı  çok  boyutlu  yansıtarak sıra  dışı  kompozisyonlar

                        yaratırlar.Çocukların  algıları  tümeldir,  bir  nesneyi  ya  da  olayı  diğer  nesne  ve

                        olaylarla  birlikte  düşünürler.  Sokaklar,  evler,  arabalar  ağaçlar  ve  insanlarla hepsi
                        bütündür. Çocuk için bunların herhangi birinin eksikliği o şeyi tanımlamaya yetmez.

                        Bu sebepledir ki profilden bakan bir insan  yüzünde iki gözünü göstermek  ya da
                        toprağın  altındaki  kökleriyle  birlikte  çizmesi  çocuğun  bütüncül  yaklaşım

                        içerisindeolmasının bir sonucudur(Halıçınarlı, 1998)

                               Çocuklar bir nesneyi çizerken sadece resmin görünen kısımları yansıtmazlar.
                        Çocuklar çizimlerinde görmedikleri  kısımları  da  zihinlerinden  aldıkları  yardımla

                        çizip gösterirler. Yetişkinler arka arkaya sıralanmış iki nesneyi arkadakini yarım ya
                        da  göründüğü şekilde  yansıttıkları halde, 7  yaş altı çocuklar bu nesneleri ayrı ayrı

                        resmederler.  Bu  yaş  çocukları  gördüklerini resmetmez, onlar bildiklerini çizerler

                        (Halıçınarlı, 1998).



                        1.3.5. Çocuk Resimlerinde Saydamlık Özelliği:

                               Özellikle 5-7 yaş arası çocuk gruplarında saydamlık özelliği sık sık görülür.

                        Çocuk  gördüğünün  haricinde  zihninde  var  olanı  belirtmek  için  saydamlığı
                        resimlerinde  kullanır.  Saydamlık  özelliği  çocuğun  yaş  gelişimine  bağlı  olarak

                        çocuğun  algı  düzeyi  ilerledikçe  azalma  gösterir.  En  belirgin  özellikler  arasında

                        denizin  dibinin,  toprağın  altının  veya  bir  evin  dışından  içindeki  tüm  eşyaların
                        ayrıntılı şekilde betimlenmesidir(Artut, 2007).








                                                                21
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39