Page 71 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

Verification (Pembuktian)

 Peserta didik mengirimkan hasil kerjanya terkait materi “pengertian
Diskriminasi, Prasangka, Stigma, dan Stereotip” melalui whatsapp group
atau telegram
Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, guru bersama peserta didik
merumuskan hasil akhir dari proses pembelajaran tentang pengertian
Diskriminasi, Prasangka, Stigma, dan Stereotip
3. Penutup 15 menit

21. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
22. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
pembelajaran berlangsung
23. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
24. Guru menyampaikan rencana materi selanjutnya

b. Pertemuan ke-2

p. Topik/ Materi Bentuk Perlakuan Diskriminatif dalam kehidupan sehari-hari
q. Tujuan Pembelajaran 34. Memahami pengertian diskriminasi, prasangka, stigma dan
stereotype
35. Menemukan bukti adanya perlakuan diskriminatif, baik di
lingkungan lokal, nasional, maupun internasional, terhadap
mereka yang berbeda ras/ etnis, gender, budaya, dll
36. Mengakui bahwa Tuhan tidak pernah membiarkan
diskriminasi
r. Pemahaman Bermakna Peserta didik dapat memahami Bentuk Perlakuan Diskriminatif
dalam kehidupan sehari-hari

s. Pertanyaan Pemantik Apakah kamu pernah mendapat perlakuan diskriminasi di
lingkungan tempat tinggalmu?

t. Profil Pelajar Pancasila Mandiri, bernalar kritis, kreatif, Beriman, berkebhinnekaan global

Langkah-Langkah Pembelajaran :

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

1. Pendahuluan 15 menit
13. Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan menyanyikan lagu
pujian serta berdoa bersama.
14. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama
dengan guru