Page 76 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

merumuskan hasil akhir dari proses pembelajaran tentang Petunjuk praktis
untuk membangun kepekaan dan berempati terhadap korban diskriminas

3. Penutup 15 menit
1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
2. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
pembelajaran berlangsung
3. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
4. Guru menyampaikan rencana materi selanjutnya

LAMPIRAN
21. Asessmen Peserta Didik
jj. Asesmen Diagnostik (non Kognitif)

Jawaban
No
. Pertanyaan Tida
Ya k

1 Apakah kamu pernah merasa terluka?

2 Apakah masalah yang kamu alami sudah terselesaikan dengan baik?

3 Apa saja yang sudah dilakukan untuk mengobati luka itu?

kk. Lembar Kerja Peserta Didik
LK 1:
Diskusi Kelompok:
a. Carilah satu kasus tentang diskriminasi di Internet, dan tuliskan apakah kasus tersebut termasuk
Diskriminasi etnis, ras, etnis dan gender, atau karakteristik lainnya!
b. Menurut kalian, mengapa masalah diskriminasi itu bisa terjadi?
c. Bagaimana solusi yang kalian dapatkan dalam kasus tersebut?
d. Tuliskan komitmen kalian dalam mencegah diskriminasi!

LK 2:
9. Isilah skala berikut untuk mengetahui seberapa besar kecenderungan kalian untuk bersikap
diskriminatif dengan memberikan tanda centang () pada kolom yang sesuai.
13. Perhatikan judul tiap kolom, yaitu STS (Sangat Tidak Setuju), TS (Tidak
Setuju), S (Setuju) dan SS (Sangat Setuju) terhadap pernyataan yang ada
pada tiap nomor.
14. Kalian tidak perlu mengisi dengan ragu-ragu. Setiap jawaban adalah benar
bila kalian me- ngisi sesuai dengan kesetujuan/ketidaksetujuan kalian
terhadap tiap pernyataan.