Page 75 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

1. Pendahuluan 15 menit

1. Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan menyanyikan lagu
pujian serta berdoa bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama
dengan guru
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan mekanisme
pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
4. Guru melakukan apersepsi dengan cara bertanya, misal:
a. Apakah kamu sudah memperlakukan setiap orang tanpa membeda –
bedakan etnis, agama, status dan jenis kelamin?
b. Ceritakan pengalaman kamu apakah pernah mengalami diskriminasi
karena etnis, agama, status atau jenis kelamin?
105
2. Kegiatan Inti
menit
Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan

 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca dan
mencermati materi terkait petunjuk praktis untuk membangun kepekaan
dan berempati terhadap korban diskriminasi
 Peserta didik diminta untuk mengungkapkan pendapatnya tentang
pentingnya memahami pengertian Petunjuk praktis untuk membangun
kepekaan dan berempati terhadap korban diskriminasi
Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)
 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah yang muncul terkait Petunjuk praktis untuk
membangun kepekaan dan berempati terhadap korban diskriminasi
 Setelah membaca/ mencermati materi, Guru bertanya kepada peserta didik
Misal:
q. Bagaimana cara memperlakukan semua orang sama tinggi, sama
rendah atau sederajat?
r. Tuliskanlah komitmen kamu untuk menjadikan dunia milik semua
orang tanpa memandang warna kulit, agama jenis kelamin, dan
kategori lainnya di buku catatan.
Data collection (Pengumpulan Data)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur
dan sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-
banyaknya yang relevan untuk menjelaskan tentang petunjuk praktis untuk
membangun kepekaan dan berempati terhadap korban diskriminas
Data Processing (Pengolahan Data)

 Peserta didik mengolah data dan informasi yang telah diperoleh
 Peserta diidik mengolah semua informasi dari hasil bacaannya,
diklasifikasikan serta ditafsirkan menjadi sebuah kesimpulan
Verification (Pembuktian)
 Peserta didik mengirimkan hasil kerjanya terkait materi “Petunjuk praktis
untuk membangun kepekaan dan berempati terhadap korban diskriminas”
melalui whatsapp group atau telegram
Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, guru bersama peserta didik