Page 5 - Kesebangunan dan Kongruensi 1_Neat
P. 5
2. Membedakan dua bangun datar sebangun atau tidak sebangun. Dengan
menyebutkan syaratnya.
3. Menghitung panjang sisi yang belum diketahui dari dua bangun yang sama
sebangun atau dua bangun sebangun.
4. Menybutkan syarat dua segitiga adalah sebangun.
5. Memecahkan masalah yang melibatkan konsep kesebangunan.
D. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar
bangun datar
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar
2. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi yang diharapkan adalah :
1) Mengidentifikasi dua bangun kongruen atau tidak.
2) Menjelaskan syarat-syarat dua bangun segi banyak yang kongruen.
3) Menguji dan membuktikan dua segitiga kongruen atau tidak.
4) Mengidentifikasi dua benda sebangun atau tidak.
5) Menjelaskan syarat-syarat atau sifat-sifat dua bangun segi banyak yang
sebangun.
6) Menguji dan membuktikan dua segitiga sebangun atau tidak.
7) Menentukan panjang sisi atau besar sudut yang belum diketahui dari dua
bangun segi banyak yang kongruen.
8) Menyelesaikan masalah sehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang
terkait penerapan konsep kekongruenan bangun datar segi banyak.
9) Menentukan panjang sisi atau besar sudut yang belum diketahui dari dua
bangun segi banyak yang sebangun.
2
