Page 41 - CuadernoETICA
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Instituto Tecnológico Universitario Quito Metropolitano
Realizar actividades específicas de sensibilización en el tema de la violencia y la
convivencia.
Desarrollar en los alumnos habilidades personales para:
– Promover la empatía. Buscando siempre el apoyo a la víctima y el rechazo de todas las
actitudes violentas.
– Fomentar la cohesión entre compañeros y las relaciones basadas en la solidaridad y el
respeto mutuo.
Hablar y fomentar la confianza
La transparencia, la información y la confianza pueden ayudar mucho a evitar que los
alumnos, que conozcamos caigan en el ciberbullying. Es fundamental concienciar sobre
esta práctica y sus consecuencias, así como ayudarlos a utilizar Internet con
responsabilidad. Incluso, herramientas como el control parental pueden ser un buen recurso
para garantizar este buen uso.
Sin embargo, si el maestro debe ser capaz de crear una relación de respeto y confianza, en
la que las emociones tienen un lugar, se acompañan, y en la que los alumnos se sienten
valorado y tenido en cuenta, el aprendizaje se relacionará con la alegría y la seguridad.
Desde un punto de vista neuro didáctico, las conquistas (cognitivas, sociales, físicas…) que
tienen lugar en esas condiciones, son fijadas por el cerebro con más intensidad porque
entiende que serán útiles en el futuro.
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