Page 10 - LIVRET D'ACCUEIL
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3- comment mener un entretien d'embauche de sorte à exprimer le potentiel de l'animateur, dans

               le dessein de se projeter plus facilement ?
               Objectif

               Sélectionner et choisir un animateur qui puisse s'investir et s'insérer pleinement dans le projet
               pédagogique du séjour, avec ou sans hébergement

               Prérequis
               Savoir parler, lire et écrire le français



                COMMENT MANAGER UNE EQUIPE D’ANIMATION AVEC AUTORITE

                     SANS FAIRE PREUVE D’AUTORITARISME NI DE LAXISME ?

               Présentation
               Cette formation vise à aider les directeurs d'ACM dans la gestion de leur équipe d'animation en

               leur permettant d'asseoir leur autorité tout en favorisant le bien-être des animateurs. Des pistes
               de réflexion sont proposées aux directeurs d'ACM afin de permettre à chaque animateur de

               trouver sa place au sein de l'équipe d'animation, tout en favorisant l'expression du potentiel et

               des compétences spécifiques de chacun des animateurs.
               Problèmes professionnels abordés

               1- comment donner des directives aux animateurs, de sorte à ce qu'ils les prennent en compte
               et les appliquent, sans pour autant qu'elles soient mal prises par les animateurs ?

               2- comment créer un équilibre entre les compétences de chacun de sorte à ce que chacun puisse

               exprimer le plus possible son potentiel ?
               3- comment faire en sorte que chaque animateur, puisse trouver sa place au sein d'une équipe

               d'animation ?
               Objectif

               Etre en mesure de diriger une équipe d'animation avec autorité sans à être dans l'imposition
               seule et l'opposition avec ses animateurs

               Prérequis

               Savoir parler, lire et écrire le français











                                                                                                            10
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