Page 94 - BUKU MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GENERASI MILENIAL

MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GENERASI MILENIAL

Analisis Desain Pengembangan Implementasi

Evaluasi

Revisi

Gambar 7. Diagram Alur Elemen Inti Desain Pembelajaran

Namun begitu, tiga pertimbangan paling mendasar dalam
pemilihan media menurut Gagne, Briggs, & Wager (1992) adalah
atribut fisik media pemebelajaran, karakteristik tugas belajar,
dan karakteristik siswa atau pebelajar. Demikian juga model
ACTIONS milik Tony Bates (1995) yang menjadi salah satu yang
paling menyediakan kriteria pemilihan media dengan sangat
saksama dan presisi. ACTIONS adalah akronim dari Access, Costs,
Teaching and learning, Interactivity and userfriendliness,
Organizational issues, Novelty , dan Speed .
Berbeda dengan mode lain yang fokusnya terpecah kepada
pengembangan sistem belajar dan pengkondisian pengajaran,
model milik Bates fokus pada pemilihan media terkini.
Pertanyaan yang bersumber dari ACTIONS sebagai pertim-
bangan memilih media adalah sebagai berikut.
A : Access – seberapa mungkin teknologi tersebut daat

diakses oleh siswa?
C : Cost – berapa harga per unit untuk setiap siswa?
T : Teaching and Learning – apa saja teknologi terbaik untuk
mendukung aktivitas belajar mengajar?

I : Interactivity and userfriendliness – interaksi seperti apa
yang ditawarkan oleh teknologi tersebut?

O : Organizational Issues – perubahan apa yang diperlukan
untuk mengorganisasikannya?
N : Novelty – seberapa baru teknologi tersebut?
S : Speed – seberapa cepat pembelajaran dapat beradaptasi
dengan teknologi tersebut?

87