Page 150 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 150

sesuai dengan prinsip kimia hijau. Materi-materi yang dipelajari pada bab ini
               dirangkum pada peta konsep  berikut.


                                                    KIMIA HIJAU



                               dinyatakan dalam           berkaitan dengan        tujuannya

                      Persamaan Reaksi         Perancangan, pembuatan,       Kehidupan
                        Kimia Hijau           pemanfaatan produk kimia     Berkelanjutan
                                              yang aman bagi lingkungan
                                                                                  sesuai
                                     bukan                                        dengan
                contoh               contoh
                                                          mencakup
                                                                              Agenda
                               Pembakaran
                Biodiesel B-30                  12 Prinsip Kimia Hijau     Pembangunan
                                  Hutan                                  Berkelanjutan 2030
                                                                               PBB
                                                          untuk
                                                Pelestarian Lingkungan  mendukung
                                               (kegiatan yang mendukung
                                                    Kimia Hijau)



               B.  Konsep dan Keterampilan Prasyarat


               Pada bab ini disisipkan kembali tabel periodik unsur untuk mengingat lambang
               atom unsur-unsur sebagai materi prasyarat. Memahami kembali pengertian
               unsur, lalu hubungan unsur dengan atom dan molekul juga diulas kembali pada
               bab ini sebagai materi prasyarat. Ciri-ciri dan jenis reaksi kimia, serta persamaan
               reaksi kimia yang sudah pernah diulas pada bab 4 juga disinggung kembali pada
               bab ini untuk menguatkan materi prasyarat. Aktivitas yang dilakukan untuk
               mengulang materi prasyarat adalah dengan membaca bagian materi-materi
               tadi pada bab ini kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab. Hal ini diharapkan
               dapat mendorong peserta didik memperkuat konsep materi tersebut.


                  Catatan:
                  Guru dapat melakukan strategi lainnya untuk menyetarakan kemampuan
                  awal peserta didik.









                                                   Panduan Khusus Bab V Kimia Hijau dalam  133
                                                        Pembangunan Berkelanjutan 2030
   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155