Page 65 - IPA_BG_KLS_X_Rev

Contoh instruksi diskusi kelompok:
Secara individu, bacalah materi mengenai aturan angka penting pada buku
peserta didik. Setelah itu, diskusikan mengenai hal-hal berikut.

4. Bagaimana suatu angka dikatakan angka penting dan angka tidak
penting?
5. Bagaimana suatu angka dikatakan angka pasti dan angka taksiran?
6. Bagaimana cara melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan
angka penting?
7. Bagaimana cara melakukan operasi perkalian dan pembagian angka
penting?

Selama proses diskusi berlangsung, guru perlu memantau dan membim-
bing proses penyelidikan individu maupun kelompok. Guru perlu menanyakan
pada bagian mana yang sulit untuk dipahami, kemudian guru perlu memberi
petunjuk.

Setelah diskusi selesai, guru dapat meminta peserta didik untuk mende-
monstrasikan cara menggunakan aturan angka penting secara berkelompok.
Guru terlebih dahulu memberi satu contoh cara mendemonstrasikannya.

Contoh demonstrasi:

Guru mengukur dua batang lidi, satu batang lidi diukur dengan penggaris
dan batang lidi lainnya diukur menggunakan jangka sorong. Kemudian,
dua batang lidi tersebut digabungkan dengan perekat. Untuk mengetahui
panjang dua batang lidi setelah digabungkan, dapat menggunakan aturan
penjumlahan angka penting.
Contoh instruksi demonstrasi penggunaan aturan angka penting pada
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian:

"Setelah kalian melakukan diskusi mengenai aturan operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian angka penting, demonstrasikanlah
contohnya. Gunakanlah alat dan bahan yang tersedia di sekitar kalian
untuk mendemonstrasikannya. Kemudian, presentasikanlah pada teman-
teman kalian."

Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
48
untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)