Page 38 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)
P. 38
Merdeka, koding dan KA juga
memungkinkan penerapan
pembelajaran berdiferensiasi,
di mana peserta didik dapat
belajar sesuai dengan minat
dan kemampuan mereka
masing- masing. Hal ini
memberikan fleksibilitas
dalam pengajaran dan
membantu peserta didik
menemukan potensi terbaik
mereka dalam bidang
teknologi. Dengan demikian,
pembelajaran koding dan KA
tidak hanya membekali
peserta didik dengan
keterampilan teknis, tetapi
juga membentuk pola pikir
yang kritis, kreatif,
