Page 10 - Final MODUL AJAR MATEMATIKA SMA
P. 10

Penutup                  1.  Pendidik memberikan kuis (latihan soal - 15

                                                2) yang terlampir pada flipbook                  menit
                                            2.  Peserta  didik  merefleksi  kegiatan  yang

                                                telah dilakukan
                                            3.  Pendidik  menyampaikan  rencana  tindak

                                                lanjut terhadap hasil penilaian.
                                            4.  Pendidik  memberikan  pesan  moral  dan
                                                menutup  kegiatan  pembelajaran  dengan

                                                salam, terimakasih dan doa.



                  Kegiatan Ketiga

                     Sintak/ Tahapan                        Uraian Kegiatan                      Waktu

                   Pendahuluan              1.  Pendidik melakukan Pembukaan dengan  5 menit
                                                salam  pembuka,  memanjatkan  syukur

                                                kepada  Allah  SWT  dan  berdoa  untuk
                                                memulai pembelajaran
                                            2.  Pendidik  memeriksa  kehadiran  peserta

                                                didik sebagai sikap disiplin.
                                            3.  Pendidik  mengaitkan  materi/  tema

                                                kegiatan       pembelajaran        mengenai
                                                kejadian saling lepas yang akan dilakukan
                                                dengan     pengalaman       peserta     didik

                                                tentang  kejadian  yang  tidak  mungkin
                                                terjadi bersmaan.

                                                a.  Jadi  apa  yang  dimaksud  dengan
                                                   peluang kejadian saling lepas?

                                            4.  Peserta     didik    diingatkan      kembali
                                                mengenai  peluang  suatu  kejadian  dan

                                                frekuensi harapan

                   Fase  1:  Orientasi  1.  Pendidik menyampaikan soal tantangan   5 menit
                   Peserta  Didik  pada         untuk  dijadikan  motivasi  peserta  didik

                   Masalah                      dalam pembelajaran berupa peluang dua
                                                kejadian.





                                                          10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15