Page 8 - Final MODUL AJAR MATEMATIKA SMA
P. 8
Fase 1: Orientasi 1. Pendidik menyampaikan sebuah masalah 5
Peserta Didik pada yang berkaitan dengan peluang suatu menit
masalah kejadian dan frekuensi harapan yang
tertuang pada pendahuluan LKPD-2.
2. Pendidik dan peserta didik menyelesaikan
permasalahan pendahuluan pada LKPD-
2.
3. Peserta didik melanjutkan menyelesaikan
permasalahan dan percobaan yang
tertuang pada LKPD -2 aktivitas 1,2,dan
3.
4. Peserta didik diberi kesempatan untuk
bertanya jawab tentang masalah serta
perobaan yang tertuang dan pendidik
memberikan penjelasan singkat mengenai
kejadian dan frekuensi harapan.
Fase 2: 1. Peserta didik berkumpul untuk berdiskusi 5
mengorganisasikan membahas LKPD 2 aktivitas 1, 2, dan 3 menit
peserta didik untuk mengenai peluang suatu kejadian dan
belajar frekuensi harapan.
2. Pendidik mengarahkan peserta didik
untuk berdiskusi dengan kelompoknya
untuk mengidentifikasi, membagi tgas,
dan menyelesaikan permasalahan dan
percobaan pelemparan koin, pelemparan
dau, dn pengambilan bola yang tertuang
dalam LKPD-2 yang berisi kegiatan yang
berkaitan dengan peluang suatu kejadian
dan frekuensi harapan.
Fase 3: membimbing 1. Pendidik berkeliling untuk membimbing 30
penyelidikan peserta didik untuk melihat jalannya menit
individu dan diskusi dan percobaan yang dilakukan.
kelompok
8
