Page 9 - Final MODUL AJAR MATEMATIKA SMA

2. Peserta didik mengumpulkan informasi

dari buku bahan bacan yang dimiliki
mengenai percobaan yang telah dilakukan.

3. Peserta didik dengan kelompoknya dapat
mengolah data dan menyimpulkan hasil

kerja LKPD 2.
Fase 4: 1. Peserta didik menyiapkan laporan hasil 15
Mengembangkan diskusi kelompok secara rapi, rinci, dan menit

dan menyajikan sistematis mengenai peluang suatu
hasil karya kejadian dan frekuensi harapan.peluang

sesuai LKPD 2.
2. Setiap kelompok menentukan
perwakilannya untuk menyampaikan hasil

diskusi mengenai peluang suatu kejadian
dan frekuensi harapan.

Fase 5: Menganalisis 1. Peserta didik menganalisis dan 15
dan Mengevaluasi menanggapi hasil presentasi LKPD-2 dari menit

proses pemecahan peserta didik yang sedang presentasi.
masalah 2. Pendidik memberikan umpan balik dan

penguatan terhadap hasil diskusi dan
pemecahan masalah oleh peserta didik
serta meluruskan jika terjadi miskonsepsi

3. Peserta didik mengevaluasi proses
pemecahan masalah dan memperbaiki

hasil pengerjaan pada LKPD jika ada
konsep atau jawaban yang salah.
4. Peserta didik didorong untuk

menyimpulkan rumus pelung suatu
kejadian dan frekuensi harapan.

1. Peluang (frekuensi relative)
( )
( ) =
( )
2. Frekuensi Harapan
ℎ( ) = ( ).

9