Page 159 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 9 | รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

9.5 โจทย์ปัญหา

จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ
ความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

สื่อการเรียนรู้

-

แนวการจัดการเรียนรู้

1. การสอนการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูป
ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก หน้า 189 ครูควรใช้การถาม-ตอบ
ประกอบการอธิบายตามกระบวนการแก้ปัญหา และ

ควรแนะนำาให้นักเรียนวาดรูปประกอบเพื่อช่วยในการวางแผน
แก้ปัญหา แล้วร่วมกันพิจารณาตัวอย่างหน้า 190 ทั้งนี้
ครูเน้นย้ำาให้นักเรียนตรวจสอบความถูกต้องของคำาตอบ
กับโจทย์ทุกครั้ง ถ้าคำาตอบนั้นมีความสอดคล้องกับเงื่อนไข

ของโจทย์แสดงว่าคำาตอบนั้นถูกต้อง จากนั้นร่วมกัน
ทำากิจกรรมหน้า 191 และทำาแบบฝึกหัด 9.13 เป็นรายบุคคล

15 15 = 30 ซม.
50 ซม.
50 30 = 20 ซม.
20 2 = 10 ซม.
๑๐ เซนติเมตร

ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส = 4 ความยาวดาน
เนื่องจากกระเบื้องมีความยาวรอบรูป 100 เซนติเมตร
จะได 100 = 4 25
หรือความยาวดานของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส = 100 4 = 25 เซนติเมตร
ดังนั้น กระเบื้องแผนนี้ยาวดานละ 25 เซนติเมตร

๒๕ เซนติเมตร

130 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี