Page 78 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 7 | ทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

8. การสอนทศนิยม 3 ตำาแหน่ง ครูอาจจัดกิจกรรมโดย
ให้นักเรียนพิจารณาหน้า 65-67 ซึ่งครูควรใช้สื่อและ
การถาม–ตอบประกอบการอธิบาย แล้วร่วมกันอภิปราย

เพื่อนำาไปสู่ข้อสรุปที่ว่า ทศนิยม 3 ตำาแหน่ง มีเลขโดด 1 ช�อง แบ�งเป�น 10 ส�วนเท�า ๆ กัน
จะได� 100 ช�อง แบ�งเป�น
100 10 = 1,000 ส�วนเท�า ๆ กัน
หลังจุดทศนิยม 3 ตัว เลขโดดที่อยู่หลังจุดทศนิยมตัวที่ 1
เป็นทศนิยมตำาแหน่งที่ 1 แสดงจำานวนว่าเป็นกี่ส่วน
ใน 10 ส่วนเท่า ๆ กัน เลขโดดที่อยู่หลังจุดทศนิยมตัวที่ 2
เป็นทศนิยมตำาแหน่งที่ 2 แสดงจำานวนว่าเป็นกี่ส่วน

ใน 100 ส่วนเท่า ๆ กัน และเลขโดดที่อยู่หลังจุดทศนิยม
ตัวที่ 3 เป็นทศนิยมตำาแหน่งที่ 3 แสดงจำานวนว่า
เป็นกี่ส่วนใน 1,000 ส่วนเท่า ๆ กัน จากนั้นร่วมกันทำา

กิจกรรมหน้า 67

แ ร า ก น ็ ป เ ง � บ
10 100
0 , 1 0 ว � ส 0 น

หาจุดแปดสี่สอง
แปดสิบเอ็ดจุดสองเกาสาม
สี่รอยสามจุดศูนยหนึ่งเจ็ด

0.562
42.347
600.009

0.007 0.081

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 49