Page 90 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 7 | ทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

7. การบวก การลบทศนิยม 2 ขั้นตอน เป็นเนื้อหาที่ใช้เป็น
พื้นฐานในการแก้โจทย์ปัญหา ครูควรทบทวนลำาดับขั้น
ของการดำาเนินการก่อน โดยอาจกำาหนดโจทย์การบวก

การลบจำานวนนับ 2 ขั้นตอน แล้วให้นักเรียนบอกลำาดับ
ขั้นการดำาเนินการ เช่น

• 964 – (490 + 272) =
• 1,500 – 159 + 767 =

จากนั้นใช้การอธิบายเพื่อเชื่อมโยงไปสู่การบวก การลบ
ทศนิยม 2 ขั้นตอน ซึ่งมีลำาดับขั้นการดำาเนินการเช่นเดียวกับ
จำานวนนับ แล้วใช้การถาม-ตอบประกอบการอธิบายตัวอย่าง
ในหน้า 91 แล้วร่วมกันทำากิจกรรมหน้า 91-92 และให้

ทำาแบบฝึกหัด 7.15 เป็นรายบุคคล

หมายเหตุ สำาหรับหัวข้อนี้ ครูไม่จำาเป็นต้องประเมินผล

หาผลลัพธของ 3.56 + 14.7 หาผลลัพธของ 25 - 18.26
3 . 5 6 2 5 . 0 0
1 4 . 7 0 1 8 . 2 6
1 8 . 2 6 6 . 7 4
๖.๗๔

0 . 9 0
0 . 2 4
1 . 1 4 0
0 . 7 8 3
0 . 3 5 7

๐.๓๕๗

3 4 . 2 0
8 . 8 9
4 3 . 0 9 0
1 1 . 0 5 6
5 4 . 1 4 6

๕๔.๑๔๖

หาผลลัพธของ 5 - 0.813 หาผลลัพธของ 12.36 - 4.187
5 . 0 0 0 1 2 . 3 6 0
0 . 8 1 3 4 . 1 8 7
4 . 1 8 7 8 . 1 7 3

๘.๑๗๓

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 61