Page 86 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 7 | ทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

า
า า า
า
6 8 2 4 . 7 2
.
1 4 9 3 . 8 0
.
8 3 1 8 . 5 2
.
๘๓.๑ ๘.๕๒

7 0 . 4 6 2 9 5 5
.
.
5 4 . 3 9 9 7 4 8 6
.
1 2 4 . 8 5 1 0 0 4 4 1
๑๒๔.๘๕ ๑๐๐.๔๔๑

.
2 5 9 1 0 7 9 6 5
.
.
0 7 2 4 8 3 0 0
.
.
.
2 6 6 3 4 1 6 2 6 5
๒๖.๖๓๔ ๑๖.๒๖๕
1.4 22.101
6.062 53.372

3. เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและสรุปความรู้ที่ได้ ให้นักเรียน
ทำากิจกรรมหน้า 85 เป็นรายบุคคล

3 . 5 3 4 2 7 . 9 0
8 . 6 3 7 0 . 6 5
1 2 . 1 7 1 2 8 . 5 5

๑๒.๑๗๑ ๒๘.๕๕

1 9 . 3 6 0 3 0 . 8 5
5 . 0 8 7 2 6 9 . 1 5
2 4 . 4 4 7 3 0 0 . 0 0

หรือ
๒๔.๔๔๗ ๓๐๐.๐๐ ๓๐๐

ทํา 45.12 ใหเปนทศนิยม 3 ตําแหนง โดยเติม 0 ในหลักสวนพัน แลวนําจํานวนท่อยู
ี
ในหลักเดียวกันมาบวกกัน โดยเร่มจากหลักสวนพัน ได 9 สวนพัน ผลบวกในหลักสวนรอยได 10 สวนรอย
ิ
ซ่งเทากับ 1 สวนสิบ จึงทด 1 ในหลักสวนสิบ ผลบวกในหลักสวนสิบรวมกับตัวทดได 2 สวนสิบ
ึ
ผลบวกในหลักหนวยได 14 หนวย ซ่งเทากับ 1 สิบ กับ 4 หนวย จึงทด 1 ในหลักสิบ และผลบวก
ึ
ในหลักสิบรวมกับตัวทดได 5 สิบ

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 57