Page 29 - Kelas X. 5. Dinamika Litosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Dinamika Litosfer

Apa yang Saudara lakukan:

a. Memberi salam, memulai pelajaran dengan do’a, menyapa dan mengecek

kehadiran peserta didik
b. Menanya tentang gunung api dan gempa bumi yang pernah terjadi di

Indonesia akhir –akhir ini.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran

d. Mengaitkan hal-hal yang telah dipelajari sebelumnya dengan materi

yang akan dipelajari
e. Membagi peserta didik dalam beberapa kelompok

(Fase 1; Memberi stimulus)
f. Memberi stimulus dengan cara menanyakan tentang menganalisis

proses vulkanisme, seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan

(Fase 2; Problem statement (pertanyaan/identifikasi masalah)
g. Guru membimbing peserta didik mengidentifikasi masalah yang

berkaitan dengan menganalisis proses vulkanisme, seisme dan

pengaruhnya terhadap kehidupan
Fase 3, Data Collection (pengumpulan data)

h. Membimbing dan memotivasi masing-masing individu dalam kelompok

untuk mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan
permasalahan

Fase 4, Data Processing (pemrosesan data)

i. Mempersilahkan peserta didik berdiskusi tentang vulkanisme dan
seisme dengan bantuan buku dan sumber-sumber dari internet. Melalui

LKPD 4 dan LKPD 5.

j. Melakukan penilaian otentik sikap (observasi) menggunakan format
penilaian yang ada pada instrumen penilaian sikap

Fase 5, Verification (pembuktian)
k. Membimbing peserta didik melakukan pembuktian terhadap jawaban

permasalahan melalui diskusi di dalam kelompok tentang menganalisis

proses vulkanisme, seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan

31