Page 89 - LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI ETNOSAINS
P. 89

disimpulkan bahwa peran metabolit sekunder dari tanaman lokal hutan
               tropis mampu sebagai hormon tanaman, antioksidan, antirayap, anti
               virus HIV, pewarna alami, dan lain-lain (Sjamsul, A. 2009, dan Matjseh,
               S.,  2009). Dengan demikian mengkonservasi  hutan  tropis oleh
               mahasiswa atau masyarakat berarti juga konservasi berjuta metabolit
               sekunder, karena dengan:
               1.  Merawat dan menggunakan  tanaman obat  hutan tropis, berarti
                   mahasiswa telah melakukan  konservasi  tumbuhan  dan  varietas
                   tanaman tersebut, serta konservasi sumberdaya hayati lainnya
               2.  Menjaga  dan  menjamin keberlanjutan persediaan  tanaman  obat
                   hutan tropis,  berarti mahasiswa  ikut mengkonservasi  tanaman
                   obat dan juga sumberdaya hutan non-kayu, serta menyelamatkan
                   praktek kegiatan pemanfaatan sumberdaya yang tidak lestari dan
                   terhindarnya tanaman hutan tropis yang semakin terancam punah
                   karena kemajuan jaman
               3.  Merawat hutan tropis, berarti mahasiswa ikut memperkuat identitas
                   etnik  dan nasionalisme, menghindari  kerusakan  lahan,  dan
                   pengakuan hak masyarakat lokal terhadap kekayaan sumberdaya
                   dan akses terhadapnya.


               D.  PROSEDUR KERJA PENGAMBILAN DATA
                   ETNOMEDISIN

                      Penelitian ini  termasuk  kajian  etnomedisin,  yangmana data
               penelitian diperoleh dari  pengiriman  dokumen  wawancara  dengan
               narasumber melalui daring dan  email. Pada  riset  ini pertanyaan
               difokuskan  pada (1)  nama lokal  tanaman  hutan  tropis,  (2)  Ciri  dan
               karakteristik tanaman  hutan  tropis,  (3)  bagian  tanaman hutan tropis
               yang dimanfaatkan sebagai obat tradisional, (4) cara meracik ekstrak
               tanaman  hutan tropis,  (5)  bahan  tambahan untuk  ekstrak  tanaman
               hutan tropis,  (6) komponen  apa  yang berkhasiat  obat, (7)  cara
               konservasi masyarakat  terhadap hutan tropis  di  Indonesia,  (8)  pola
               pembibitan  atau  mempertahankan tanaman  hutan  tropis  Indonesia.
               Pada penelitian ini hasil wawancara dengan nara sumber, selanjutnya
               data pengetahuan dari masyarakat (Indegenous Science) dilakukan proses
               rekontruksi menjadi pengetahuan  ilmiah sebagai bentuk eksplansai
               sains. Prosedur untuk rekontruksi sains yaitu pengumpulan data,




               76  | Buku Lembar Kerja Mahasiswa Kegiatan

               76  |  BUKU LEMBAR KERJA MAHASISWA
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94