Page 169 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam
Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31-43.
Doi: http://dx.doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095
Engel, M., Jacob, B. A & Curran, F. C. (2014). New Evidence On Teacher
Labor Supply. American Educational Research Journal, 51(1), 36-
72. Doi: https://doi.org/10.3102/0002831213503031
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir:
Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240. Doi:
http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v1i2.295
Feng, Z. (2022). The Fortress of Educational Inequality. Proceedings of
nd
the 2022 2 International Conference on Modern Educational
Technology and Social Sciences. Doi: https://doi.org/10.2991/
978-2-494069-45-9_90
Firmansyah, E. (2019). Penerapan Teknologi Sebagai Inovasi
Pendidikan. Proceeding of Seminar Nasional Pendidikan FKIP,
2(1), 657-666.
Fusaroli, R. & Tylén, K. (2012). Carving Language for Social
Coordination. Interaction Studies Social Behaviour and
Communication in Biological and Artificial Systems, 13(1), 103-
124. Doi: https://doi.org/10.1075/is.13.1.07fus
Harahap, E. K. (2016). Manajemen otonomi pendidikan di Indonesia.
Jurnal Sosial dan Keagamaan, 1(2),137–151.
Herlambang, Y. T., & Abidin, Y. (2023). Pendidikan Indonesia Dalam
Menyongsong Dunia Metaverse: Telaah Filosofis Semesta
Digital Dalam Perspektif Pedagogik Futuristik. Naturalistic:
Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2),
1632-1642. Doi: http://dx.doi.org/10.35568/naturalistic.v7i2.33
71
Isma, A., Adi, I., Aswan, I & Ardian, I. (2023). Peta Permasalahan
Pendidikan Abad 21 di Indonesia. Jurnal Pendidikan Terapan,
1(3), 11-28. Doi: https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i3.153

Pratama Yoga Wica, S. Pd., M.Pd. 159