Page 49 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

berperan penting dalam membentuk struktur dan arah sistem
pendidikan, pengembangan potensi individu maupun pembentukan
masyarakat, agar selaras dengan tujuan pendidikan. Menurut
Langgulung (2003: 45), asas pendidikan berfungsi memberi arah dan
tujuan jelas pada sistem pendidikan, sebagai pemandu pendidik dan
peserta didik dalam mencapai tujuan pendidikan. Menurut Alatas
(2011: 35), asas pendidikan merupakan refleksi filosofi mendasar dari
suatu masyarakat. Dalam konteks Islam, pendidikan didasarkan pada
asas Tauhid, dengan ilmu sebagai sarananya untuk mengenal dan
menghubungkan manusia dengan Sang Pencipta. Dalam hal ini, asas-
asas pendidikan berfokus pada aspek intelektual dan pembangunan
karakter spiritual.
Selanjutnya, asas pendidikan tidak hanya memberikan arah
pelaksanaan pendidikan, tetapi juga memastikan setiap komponen
pendidikan memiliki tujuan jelas berlandaskan nilai-nilai universal.
Langgulung (2021: 64) memaparkan, bahwa asas pendidikan selain
berfungsi sebagai kerangka dasar yang menghubungkan tujuan
pendidikan dengan realitas sosial dan budaya, juga untuk memastikan
pendidikan dapat beradaptasi dengan kebutuhan zaman tanpa
kehilangan esensinya. Haidar Bagir (2019: 70) menegaskan, tanpa asas
yang kuat, pendidikan bisa kehilangan arah dan hanya transfer
pengetahuan, tanpa pemahaman mendalam mengenai tanggung
jawab moral. Karenanya, asas pendidikan ini memainkan peran kunci
dalam menciptakan keselarasan antara tujuan, metode dan hasil
pendidikan.
Asas pendidikan merupakan fondasi yang memastikan
pendidikan berjalan sesuai prinsip-prinsip moral dan etika, merancang
dan mengimplementasikan sistem pendidikan yang efektif. Menurut
Muthahhari (2005: 55), asas pendidikan adalah kerangka yang
memastikan pendidikan tetap terarah pada tujuan yang benar, yaitu
mengembangkan potensi manusia secara utuh, baik fisik, intelektual

Ir. Ahmad Jubaeli, M.Pd. 39