Page 198 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

h) Guru meminta peserta didik membaca dengan keras
bersama-sama pernyataan yang ada di kolom/rubrik
“Tekadku”.
i) Peserta didik diarahkan melaksanakan arahan yang ada
di kolom “Aktivitasku”.
j) Peserta didik mengikuti kegiatan kelompok sebagaimana
yang ada di rubrik “Aktivitas Kelompokku” dengan
dipandu guru.
k) Guru mengarahkan peserta didik membaca kisah teladan
di rubrik “Kisah Teladan”.

l) Bersama peserta didik, guru memberikan penguatan
materi “Hikmah Salat Rawātib ”.
m) Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu belajar dan
menyiapkan pelajaran yang akan datang.
n) Guru menyampaikan salam penutup.

Catatan:
Guru dipersilahkan menggunakan metode sendiri yang sudah
dikuasai dan relevan dengan situasi dan kondisi lingkungan
peserta didik.

4. Ayo Praktikkan Salat Rawātib
a. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui model Pair Check
peserta didik mampu mempraktikkan salat rawātib dengan benar.

b. Apersepsi
1) Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2) Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan
kata “Apa kabar kalian hari ini?”.
3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.
4) Memusatkan konsentrasi anak untuk mengikuti proses
pembelajaran berikutnya.
5) Menyampaikan submateri “Ayo Praktikkan Salat Rawātib”.

176 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III