Page 26 - Makalah 1

26

cara membagi dengan jumlah anggota kelompoknya, prestasi akhir

berupa satu angka.

5) Penghargaan kelompok

Nilai perkembangan siswa yang didapat oleh setiap kelompok

digunakan untuk menentukkan penghargaan kelompok tersebut.

Adapun kriteria penentuan penghargaan kelompok sebagai berikut.

Jumlah Nilai Kriteria Penghargaan

26 Super team (kelompok Super/KS)

20 Great team (Kelompok Hebat/KH)

15 Good team (Kelompok Baik/KB)

Nilai prestasi perkembangan aetiap siswa, akan digunakan untuk

menyusun posisi kelompok siswa yang baru, pada pokok bahasan

materi baru. Apabila ada anggota kelompok yang masih belum saling

kenal, guru dapat memotivasi dengan cara membuat logo, bendera

atau semboyan kelompoknya.

b. Team Games Tournament

Model ini hampir sama dengan STAD, perbedaannya terletak pada

penggunaan tes. Pada STAD menggunakan tes individual pada akhir suatu

topik pelajaran, sedangkan pada TGT, menggunakan permainan/turnamen

akademik. Dalam model TGT ini ada empat komponen yaitu: (1) prestasi

(2) belajar kelompok, (3) permainan/turnamen akademik dan

(4) penghargaan kelompok. Adapun langkah-langkah yang ditempuh

adalah sebagai berikut.