Page 29 - Makalah 1

29

7) Tiap kelompok dasar, pada akhirnya mendapatkan penjelasan

gabungan dari beberapa sub topik yang sama sehingga menjadi

bahasan yang lengkap.

8) Selanjutnya guru dapat menunjuk salah satu siswa dalam kelompok

dengan nomor tertentu untuk menyampaikan jawabannya. Setelah

kegiatan selesai, dilanjutkan dengan pelaksanaan tes individual, untuk

memperoleh nilai individu, diikuti juga dengan menghitung nilai

perkembangan siswa. Dan nilai perkembangan setiap kelompok,

sehingga dapat ditentukan pula perhargaan kelompok seperti pada

STAD.

d. Student Team Learning

Model ini merupakan model yang dikembangkan oleh Robert Slavin dari

John Hopkins University. Model ini menekankan pada pencapaian tujuan

kelompok dan keberprestasian kelompok. Kelompok akan memperoleh

penghargaan tertulis (piagam) atau penghargaan lain jika mereka dapat

mencapai prsetasi melebihi standar yang telah ditetapkan. Para siswa akan

memperoleh penghargaan atas perbaikan prestasi belajar mereka. Skor

kelompok merupakan pemberi motivasi yang penting bagi mereka untuk

menunjukkan PRESTASI belajar yang baik. STL ini dapat digunakan

untuk berbagai bidang studi dan tingkatan. Model ini dapat digunakan

untuk pembelajaran komprehensif dalam bidang matematika dan bahasa.