Page 32 - Makalah 1

32

mereka miliki mengenai bagian yang telah mereka pelajari itu kepada

tamu, (5) tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka dan

melaporkan temuan mereka dari kelompok lain yang telah mereka

kunjungi, dan (6) kelompok mencocokan dan membahas prestasi kerja

mereka dengan cara membandingkan dengan prsetasi kunjungan anggota

yang telah pulang bertamu ke kelompok lain.

i. Berkirim Salam dan Soal

Model ini memberi kesempatan kepada siswa untuk saling berlatih

mengenai pengetahuan dan keterampilan mereka. Model ini sangat cocok

digunakan untuk persiapan menjelang tes atau ujian. Model ini dapat

digunakan pada semua tingkatan kelas dan semua pelajaran dengan

prosedur yaitu : (1) guru membagi siswa kedalam kelompok-kelompok,

(2) setiap kelompok bertugas menyusun pertanyaan dan jawaban

mengenai topik tertentu. Guru bisa membantu kelompok dalam

merumuskan pertanyaan yang baik, (3) masing-masing kelompok

mengirimkan satu orang utusan yang akan menyampaikan salam dan soal

dari kelompoknya kepada kelompok lain. Salam tersebut adalah salam

kelompok, yang dinuat oleh kelompok. Masing-masing kelompok

memiliki salam yang berbeda, (4) setiap kelompok mengerjakan soal dari

kelompok lain, dan (5) setelah selesai, jawaban masing-masing kelompok

dicocokan dengan jawaban kelompok pembuat soal.

Berdasarkan model-model tersebut, kini sudah banyak dikembangkan

berbagai variasi dan bentuk model pembelajaran kooperatif. Hal ini tentu