Page 464 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025
P. 464

  Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna
                                         menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi : upaya pelestarian
                                         keanekaragaman makhluk hidup
                                        Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : upaya pelestarian
                                         keanekaragaman makhluk hidup.

                     Pembuktian           Berdiskusi tentang data dari materi : upaya pelestarian keanekaragaman
                                            makhluk hidup.
                                          Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi upaya
                                            pelestarian keanekaragaman makhluk hidup.
                     Menarik          Menyampaikan hasil diskusi  tentang materi : upaya pelestarian
                     kesimpulan        keanekaragaman makhluk hidup berupa kesimpulan berdasarkan hasil
                                       analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap
                                       jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan
                                       pendapat dengan sopan

                                      Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi …
                                     Mengemukakan  pendapat  atas presentasi yang dilakukan tentang upaya
                                     pelestarian keanekaragaman makhluk hidup dan ditanggapi oleh kelompok yang
                                     mempresentasikan.

                                      Bertanya atas presentasi tentang materi : upaya pelestarian keanekaragaman
                                       makhluk hidup dan peserta didik lain diberi kesempatan  untuk menjawabnya.
                                                   REFLEKSI DAN KONFIRMASI
                       Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
                        proses pembelajaran dan perbaikan.
                       Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
                       Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
                        belajar dan diakhiri dengan berdoa.

               E.  PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)

                     No      Bentuk Penilaian         Instrumen Penilaian          Waktu Penilaian
                      1  Observasi dan Jurnal      Pengamatan sikap (jurnal)  Selama KBM
                      2  Tes tertulis              Soal tes                    Setelah KBM
                      3  - Unjuk kerja             - Pengamatan  unjuk kerja  - Pada saat presentasi
                         - Laporan tertulis        - Penilaian laporan tertulis  - Pengumpulan tugas

                                Mengetahui,                                                                                         Srengat, 11 Juli 2024

                        Kepala SMA Negeri 1 Srengat                             Guru Mata Pelajaran






                        NUR KHOLIS, S.Pd.I., M.Pd.I                            SYAMSUL HILAL A, S.Pd

                         NIP.197611072003121005                              NIP. 197005271998011001












                                                                22
   459   460   461   462   463   464   465   466   467   468   469