Page 942 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

2. Minta peserta didik menyampaikan
pembelajaran apa yang telah mereka
peroleh pada subbab ini.
3. Tekankan pada peserta didik manfaat
belajar pada subbab ini.
4. Doa dan salam penutup.

Pertemuan Kedua (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan 15 menit
kebersihan kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi,
memberikan pertanyaan pemantik materi yang
akan diajarkan.
3. Guru memotivasi peserta didik untuk
tercapainya kompetensi dan karakter
yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila.
4. Apersepsi:
- Ajak peserta didik melihat kembali
Gambar 2.1, yaitu gambar
persilangan bunga anggrek.
- Ajaklah peserta didik untuk
mengingat kembali mengenai
penyebab kemiripan varietas baru
hasil persilangan bunga anggrek
jantan dan betina pada Gambar 2.1
tersebut.
- Ajak peserta didik berpikir bahwa
sifat-sifat yang tampak atau fenotip
ditentukan oleh kekhasan struktur
gen yang disebut genotip. Gen
merupakan bagian DNA yang
mengekspresikan sifat tertentu
sehingga menjadikan anak mirip
dengan induknya. Sifat tersebut
dapat berupa sifat yang tampak dan
dapat diamati (fenotip) dan sifat
yang tidak tampak (genotip).
Adapun DNA merupakan bagian
dari asam nukleat yang tersusun atas
sejumlah molekul nukleotida.
- Ajak peserta didik mengingat
kembali Aktivitas 2.1 dan tanyakan
kepada peserta didik mengenai
struktur DNA yang masih mereka
ingat.
- Tekankan kepada peserta didik
bahwa DNA merupakan suatu
polimer nukleotida berupa rantai
ganda berpilin (double helix) yang
dibangun dari empat jenis monomer
berbeda bernama nukleotida.
- Ajak peserta didik untuk membaca
terlebih dahulu mengenai nukleotida
dan aturan perpasangan basa
nitrogen pada buku siswa sehingga
lebih mudah ketika melakukan