Page 57 - คู่มือนิเทศการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
P. 57
53
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด “English Big Day”
ระดบ น้ าหนก คะแนน
ั
ั
คะแนน 4 3 2 1 ความ รวม
ประเด็น ส าคัญ
การประเมิน
ความถูกต้อง ออกเสยงค าศัพท ออกเสยงค าศัพท ออกเสยงค า/ ออกเสยงค า/ 2 8
ี
์
ี
์
ี
ี
และประโยคได ้ และประโยคได ้ ประโยคไดถูกตอง ประโยคไม่
้
้
ั
ี
้
้
่
่
้
็
ถูกตองตามหลก ถูกตองตาม เปนสวนใหญไม่ม ถูกตองท าให ้
ั
ี
การออกเสยง มี หลักการออกเสยง เสยงเนนหนกใน สื่อสารไม่ได ้
ี
ี
้
้
เสยงเนนหนกใน มีเสยงเนนหนกใน ค า/ประโยค
ั
ี
ี
ั
้
ค า/ประโยคอย่าง ค า/ประโยค/
็
สมบูรณ ์ ประโยคเปนส่วน
ใหญ ่
้
ู
ู
ู
ู
ื่
็
ความ พดต่อเนองไม่ พดตะกุกตะกัก พดเปนค า ๆ พดไดบางค า 2 8
ู
ิ
่
ุ
คล่องแคล่ว ตดขัดพดชดเจน บ้างแตยังพอ หยดเปนชวง ๆ สื่อความหมาย
ั
็
่
้
ท าใหสอสารได สื่อสารได ้ สื่อสารได ้ ไม่ได ้
้
ื่
ั
ไม่ชดเจน
้
ู
้
่
่
การแสดง แสดงทาทางและ พดดวยน้ าเสยง พดเหมือนอ่านไม พูดไดนอยมาก 1 4
ู
้
ี
ิ
ี
้
ู
ท่าทาง/น้ าเสยง พดดวยน้ าเสยง เหมาะสมกับบท เปนธรรมชาตไม่ม ี
็
ี
ประกอบ เหมาะสมกับบท บรรยายแตมี ท่าทางประกอบ
่
การพูด บรรยาย ท่าทางประกอบไม ่
เหมาะสม
รวม 5 20
